Baigtas įgyvendinti Ugdymo plėtotės centro vykdomo projekto „Mokyklų bibliotekų darbuotojų kompetencijos tobulinimas, taikant šiuolaikines priemones“ I etapas (2009-2011 m.), trukęs 31 mėnesį.  Projekto tikslas – gerinti mokyklų bibliotekose teikiamų paslaugų kokybę ir efektyvumą, keliant mokyklų bibliotekų darbuotojų kompetenciją.

Pagrindiniai pasiekti rezultatai:

-         sukurta nauja Bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių duomenų bazė;

-         parengti mokyklų bibliotekų darbuotojų švietimo konsultantai (30 asmenų);

-         atliktas mokyklų bibliotekų darbuotojų kompetencijos tyrimas;

-         atnaujinta mokyklų bibliotekų informacinė sistema MOBIS (250 mokyklų), konsultuoti su šia sistema dirbantys bibliotekininkai (250 val.);

-          parengtos ir ekspertuotos trys mokyklų bibliotekų darbuotojams skirtos mokymo programos su metodine medžiaga (mokyklų bibliotekų darbuotojų technologinis kompiuterinis raštingumas; programa, atitinkanti mokyklų bibliotekininkų kompiuterinio raštingumo standartą; programa, skirta darbui su mokyklų bibliotekų informacine sistema MOBIS).

Projekto II etape (2011-2013 m.) numatytos šios pagrindinės veiklų kryptys: 1) mažinti mokyklų bibliotekų darbuotojų kaip bibliotekininkų darbo krūvį, diegiant mokyklų bibliotekų informacines sistemas, sukuriant virtualią edukacinę biblioteką, plėtojant Bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių duomenų bazę; 2) didinti mokyklų bibliotekų darbuotojų kaip ugdymo proceso dalyvių veiklos mastą ir įvairovę, pasiūlant naujos veiklos formų ir pavyzdžių, sudarant mokyklų bibliotekų darbuotojams galimybes įgyti reikalingą kvalifikaciją ir/ar tobulinti kompetencijas. Pagrindinė problema, kuri bus sprendžiama įgyvendinant projektą – nepakankamas mokyklų bibliotekų infrastruktūros ir personalo potencialo panaudojimas organizuojant ir įgyvendinant ugdymo procesą.

Projektas „Mokyklų bibliotekų darbuotojų kompetencijos tobulinimas, taikant šiuolaikines priemones“, Nr. VP1-2.3-ŠMM-04-V-01-001, finansuojamas iš Europos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų pagal 2007-2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ priemonę „Kokybiškos mokymosi psichologinės, specialiosios ar socialinės pedagoginės ir kitokios pagalbos besimokantiems teikimas, didinant mokymosi visą gyvenimą paslaugų prieinamumą”. Projektas yra „Mokyklų tobulinimo programos plius“ sudėtinė dalis. Projekto vykdytojas – Ugdymo plėtotės centras, partneris – Švietimo informacinių technologijų centras.

„Dabar vadovėlius mokyklos perka lyg katę maiše – tik pagal pavadinimą, tad kartais rimtai apsigauna. Jei vadovėlis blogas, labai norėtųsi jo autoriams pasiūlyti apskritai nerašyti, o jei geras – tikrai norėtume ir galėtume pasiūlyti, ką dar įtraukti, ką kitaip pateikti, ko atsisakyti, – sako Regina Dilienė, Marijampolės Rygiškių Jono gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė. – Laiškus vadovėlių autoriams yra rašę ir mano mokiniai, tik, aišku, nesiuntė. O gaila….“

Šiai mokytojai ir visai Lietuvos švietimo bendruomenei turime žinią – laiškai vadovėlių autoriams jau šį rudenį galės pasiekti adresatus. Nuo rugsėjo 1-osios pradės veikti nauja Bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių duomenų bazė, kurioje numatyta galimybė vadovėlius vertinti, rašyti atsiliepimus apie juos. Tokią teisę turės pedagogų grupei priskirti registruoti švietimo portalo emokykla.lt naudotojai. Matyti vertinimus, skaityti atsiliepimus galės visi portalo lankytojai, įskaitant mokinius ir jų tėvus.

Naujoji duomenų bazė leis apie kiekvieną vadovėlį sukaupti atsiliepimų iš visos Lietuvos, todėl mokytojams bus lengviau apsispręsti. Kad iš gausios pasiūlos išsirinktų tinkamiausią vadovėlį, iki šiol jiems teko remtis trimis pagrindiniais informacijos šaltiniais: leidyklų reklama, vadovėlių recenzijomis ir artimiausių kolegų nuomone. „Šiandien vadovėlių pasirinkimo būdai gana įvairūs: vadovėlių anotacijos, pristatymai, susitikimai su autoriais, leidyklų darbuotojais – šiuo būdu vadovėlius dažniausiai renkasi mažesnę patirtį turintys pedagogai. Patyrę mokytojai mažiau pasiduoda reklamai, turi savo nuomonę, – teigia Rūta Levulytė, Varėnos  technologijos ir verslo mokyklos bibliotekos vedėja. –  „Priimti“ naują vadovėlį nėra paprasta, ypač turint mažai informacijos. Vadovėlių išleidžiama daug, todėl reikia apgalvoti, ar mes pirksime senesnius, pagal kuriuos dabar dirbame, ar visiškai naujus. Stebina, kad naujai išleidžiami vadovėliai brangūs, nes leidžiami labai jau prabangiai.“

Švietimo aprūpinimo centro Mokymosi išteklių skyriaus vedėjos Nijolės Kalasauskienės nuomone, vadovėlių srityje pirmasis ryškus žingsnis viešumo ir skaidrumo link buvo žengtas 2009 metais, kai buvo nuspręsta vadovėlių recenzijas skelbti viešai. Dabar, Vadovėlių duomenų bazėje leidžiant mokytojams viešai vertinti ir skelbti savo nuomonę apie vadovėlius, žengiamas antrasis žingsnis.
Naujojoje informacinėje sistemoje įdiegta daugiau naujovių – skelbiamos vadovėlių recenzijos, vartotojui sudarytos sąlygos atlikti paiešką jose, sukurti pasirinktų vadovėlių sąrašą, dalintis įrašais, pateikti klausimą ir gauti atsakymą, matyti vadovėlių viršelius, vidinių puslapių pavyzdžius. Bazės kūrimo paslaugas suteikė uždaroji akcinė bendroė „Atea“. Trumpasis duomenų bazės interneto adresas: www.vadoveliai.eu.

Bendrojo ugdymo dalykų vadovėlių duomenų bazė sukurta įgyvendinant projektą „Mokyklų bibliotekų darbuotojų kompetencijos tobulinimas, taikant šiuolaikines priemones“, Nr. VP1-2.3-ŠMM-04-V-01-001, finansuojamą iš Europos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų pagal 2007-2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ priemonę „Kokybiškos mokymosi psichologinės, specialiosios ar socialinės pedagoginės ir kitokios pagalbos besimokantiems teikimas, didinant mokymosi visą gyvenimą paslaugų prieinamumą”. Projekto vykdytojas – Ugdymo plėtotės centras, partneris – Švietimo informacinių technologijų centras.

1. Babinskienė Birutė, Kauno Antano Smetonos gimnazija , bibliotekos-informacinio centro vedėja
2. Baležentienė Gitana, Lazdijų rajono savivaldybės Seirijų Antano Žmuidzinavičiaus gimnazija, bibliotekininkė
3. Bartkienė Reda, Šakių „Aukuro" pagrindinė mokykla, bibliotekininkė
4. Dotienė Barbora, Gargždų „Vaivorykštės" gimnazija, bibliotekininkė
5. Gaubienė Vilma, Kauno Panemunės pradinė mokykla, bibliotekos (informaci-nio centro) vedėja
6. Ginevičiūtė Sigita, Molėtų rajono Giedraičių Antano Jaroševičiaus vidurinė mokykla, bibliotekininkė
7. Gleb Svetlana, Vilniaus rajono Nemėžio šv. Rapolo Kalinausko vidurinė mokykla, bibliotekos vedėja
8. Gribinienė Danguolė, Prienų „Ąžuolo" pagrindinė mokykla, bibliotekos vedėja
9. Gudelienė Vida, Utenos Adolfo Šapokos gimnazija, bibliotekos vedėja
10. Jurkuvienė Sofija, Kretingos rajono Jokūbavo Aleksandro Stulginskio pagrindinė mokykla, bibliotekos vedėja
11. Kalinauskienė Alma, Vilkaviškio rajono Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazija, bibliotekos vedėja
12. Karpavičienė Irena, Vilniaus Jono Basanavičiaus pagrindinė mokykla, bibliotekos vedėja
13. Kazėnaitė Birutė, Pasvalio Lėvens pagrindinė mokykla, bibliotekos vedėja
14. Krasauskienė Laura, Jonavos Raimundo Samulevičiaus pagrindinė mokykla, bibliotekininkė
15. Levulytė Rūta, Varėnos technologijos ir verslo mokykla, bibliotekos vedėja
16. Lukšienė Laima, Trakų Vytauto Didžiojo gimnazija, Informacinio centro vedėja
17. Markauskienė Violeta, Ukmergės Dukstynos pagrindinė mokykla, bibliotekininkė
18. Maziliauskienė Odeta, Vilniaus Baltupių vidurinė mokykla, bibliotekos vedėja
19. Novikienė Asta, Alytaus Panemunės vidurinė mokykla, bibliotekos vedėja
20. Pakulienė Danutė, Skuodo Pranciškaus Žadeikio gimnazija, bibliotekos vedėja
21. Paulauskienė Aldona, Mažeikių Gabijos gimnazija, bibliotekos vedėja
22. Pocienė Lina , Raseinių rajono Viduklės Simono Stanevičiaus gimnazija, bibliotekos-informacinio centro vedėja
23. Raguckienė  Snaiguolė, Marijampolės Rygiškių Jono gimnazija, Informacinio centro vedėja
24. Sinkienė Aida, Šiaulių profesinio rengimo centras, bibliotekos vedėja
25. Skrobocka Ana, Šalčininkų rajono Eišiškių gimnazija, bibliotekininkė
26. Stiklinskaitė Edita, Anykščių technologijos mokykla, bibliotekos vedėja
27. Šarkevičienė Danutė, Kėdainių jaunimo mokykla, bibliotekininkė
28. Vaitiekūnienė Zita, Klaipėdos paslaugų ir verslo mokykla, bibliotekos vedėja
29. Vitkauskienė Laima, Druskininkų savivaldybės Viečiūnų pagrindinė mokykla, bibliotekos vedėja
30. Zemcova Julija, Nacionalinė Mikalojaus Konstantino Čiurlionio menų mokykla, bibliotekininkė

Ugdymo plėtotės centras, įgyvendindamas projektą „Mokyklų bibliotekų darbuotojų kompetencijos tobulinimas, taikant šiuolaikines priemones“, paskelbė supaprastintą atvirą konkursą naujos Vadovėlių duomenų bazės sukūrimo paslaugoms pirkti. Kviečiame teikti pasiūlymus iki  2011 m. balandžio 27 d. 10 val.

Pirkimo dokumentai

2011 m. vasario 8 d. Ugdymo plėtotės centre švietimo bendruomenei buvo pristatytas Utenos A. ir M. Miškinių viešosios bibliotekos projektas „Žaisdami mokomės".

Projekto tikslas – pakeisti požiūrį į bibliotekų kaip neformaliojo švietimo įstaigų svarbą formaliojo švietimo sistemoje, vykdant vaikų ir paauglių nenoro mokytis bei mokyklos nelankymo prevencijos ir popamokinio užimtumo programas, IKT ir mokyklų bei bibliotekų bendradarbiavio pagalba įtraukti problemiškus vaikus ir paauglius į veiklas, skatinančias mokytis, siekti pripažinimo mokykloje ir ją lankyti. Įgyvendinant projektą sukurtas žaidimas "Iššūkis", skirtas 10-16 metų vaikams ir paaugliams. Atlikdami žaidybines ir kūrybines užduotis, susietas su pagrindinės mokyklos mokymo programa, mokiniai įgyja žinių ir įgūdžių bei turi papildomą galimybę pagerinti formalaus vertinimo rezultatus mokykloje.

Projektą pristatė Utenos A. ir M. Miškinių viešosios bibliotekos direktorė Vida Garunkštytė, bibliotekos Informacijos skyriaus vadovė Laima Lapinienė ir Utenos švietimo centro direktorė Vilija Bujanauskienė.

Nuotraukos...

Vaizdo įrašai...

Mokomojo žaidimo „Iššūkis“ pristatymas (pateiktis)